專業(yè)特色鮮明。學校立足廈門、面向產業(yè)設置專業(yè)，設有13個二級學院，組建10個專業(yè)群47個專業(yè)，其中國家級骨干專業(yè)1個、省級示范專業(yè)2個、市級高水平專業(yè)2個，6個專業(yè)在福建省高職院校專業(yè)建設質量評價中進入前十名；省級高水平建設專業(yè)群2個、市級服務產業(yè)特色專業(yè)群3個；累計承擔國家級、省級教學改革項目23項，取得中央財政支持的職業(yè)教育實訓基地建設項目2項，獲得省級教學成果特等獎1項、一等獎3項、二等獎2項。

師資力量雄厚。國家和省級教育評審評估專家10人，全國職業(yè)教育杰出校長、福建省名校長、教學名師、省級專業(yè)帶頭人等16人，高校杰出青年科研人才2人，廈門市青年創(chuàng)新人才3人。2020年全國職業(yè)院校“雙師型”教師隊伍建設典型案例排名第16位，位列全國民辦高職院校第一；在二級學院推行企業(yè)副院長、企業(yè)專業(yè)帶頭人，聘請國家一級演員、著名表演藝術家、鄧小平特型演員盧奇等各領域高技能人才、能工巧匠等到校任職、授課。

產教融合深入。學校構建校企合作五個階梯，推行“產教融合、科教融匯、校企合作、工學結合、知行合一”實踐教學模式，與區(qū)域、行業(yè)頭部企業(yè)構建產教共同體。牽頭組建“廈門市旅游職教集團”入選 “全國示范性職業(yè)教育集團”和“福建省示范集團”；與行業(yè)企業(yè)共建“櫥柜學院”“特種機器人學院”“無人機學院”入選省級產業(yè)學院，3個案例入選全國產教融合校企合作典型案例。

科研能力較強。學校擁有“物聯網+智能制造”福建省應用技術工程中心，教育科學研究院等31個研究機構，國家專利123項。出版專著、教材141部，獲批縱向科研項目151項、立項橫向科研項目66項。每年舉辦潘懋元教育思想研討會、福建省民辦幼兒園園長論壇、應用型電影人才培養(yǎng)高峰論壇、低空經濟大會等高端學術活動，搭建職業(yè)教育交流分享平臺。

人才培養(yǎng)創(chuàng)新。以學生為中心，創(chuàng)新“三元制”人才培養(yǎng)模式，打造“三個課堂”，關注“三特”學生培養(yǎng)，推進“三創(chuàng)教育”和“三生勞動教育”。開設英才班、企業(yè)訂單班，設立千萬創(chuàng)業(yè)基金，建設“三真”職業(yè)教育基地；獲得省級教學成果特等獎1項，一等獎3項，二等獎2項，校友創(chuàng)業(yè)項目“好慷在家”入選2021年國家發(fā)改委典型案例。

國際交流廣泛。提出“80、30”國際化辦學量化指標（即80%以上教師具備海外學習或工作經歷，30%以上學生能夠參加海外學習交流），拓寬國際交流合作渠道，深化國際教育工作平臺，與美國、加拿大、新加坡、英國、澳大利亞、印度尼西亞、泰國等國家的二十余所高校、科研院所建立合作關系，引進國際先進教育理念與課程體系，選派教師赴國（境）外訪學培訓，開展學生交流、聯合培養(yǎng)項目，營造開放、自由的大學氛圍，培育具備全球視野、通曉國際規(guī)則的高素質應用型人才。

社會服務增強。主動擔當社會責任，對接地方需求，服務區(qū)域經濟文化社會發(fā)展。整合優(yōu)勢資源面向社會提供技術支持和智力服務，開展職業(yè)技能培訓、繼續(xù)教育、鄉(xiāng)村振興幫扶等服務，輻射民生、賦能產業(yè)，持續(xù)彰顯辦學公益底色與社會擔當。成立鄉(xiāng)村振興學院、家長學院，榮獲全國“家校社共育”實踐區(qū)建設“金推手”單位，獲評中國社會工作聯合會首批“婚姻與家庭教育顧問”人才培訓基地。

立足新時代，錨定新目標。學校將持續(xù)深化內涵建設、強化特色品牌、優(yōu)化治理體系，奮力建成特色鮮明、產教深度融合、區(qū)域影響力顯著的高水平職業(yè)本科院校。

2.《廈門南洋職業(yè)學院應聘登記表》（下載附件填寫完整后提交）;

3.本人身份證正反面掃描件;

4.學歷學位證書掃描件（留學歸國人員還需提供教育部出具的學歷認證文件）;

5.專業(yè)相關職業(yè)資格證書、職稱證書、榮譽獎項證書掃描件；

6.個人代表作、科研成果、作品集等佐證材料（有相關成果可擇優(yōu)附上）。

注意事項

應聘人員應對所提交材料的真實性負責。凡存在虛報、偽造信息等弄虛作假行為，一經查實，即刻取消面試及錄用資格。