
1月10日,中國民辦教育協會第四次會員代表大會暨第十五屆(2025)中國民辦教育發展大會在北京會議中心召開。會議以“順應‘十五五’發展戰略,共繪民辦教育創新發展新藍圖”為主題,匯聚全國民辦教育領域的專家、學者及院校代表800多人,共商民辦教育高質量發展大計。會議審議表決了相關工作報告,選舉產生了協會新一屆理事會,其中全國政協委員、中國民辦教育協會第三屆理事會會長劉林連任會長,新東方董事長俞敏洪、西安歐亞學院董事長胡建波等32人當選副會長,吉林外國語大學校長秦和當選監事長,賈偉連任秘書長。
會上,廈門南洋職業學院創辦人、南洋教育投資董事長魯加升教授作為民辦教育界的杰出代表,當選中國民辦教育協會副會長。


此次當選的32名副會長人選來自全國各地民辦教育領域大中小幼學校及培訓機構的杰出代表,其中福建省1人。對于魯加升教授而言,這是他創辦廈門南洋職業學院、深耕職業教育以來的又一重要里程碑,彰顯了其堅守教育初心、持續為民辦教育事業賦能的責任擔當,必將為福建省民辦教育力量在全國行業平臺的發聲與發展搭建重要橋梁!

魯加升從事教育工作四十余年、深耕民辦教育領域二十余年,擁有豐富的教育管理經驗與深厚的行業情懷。其教育生涯起點頗高,從西北工業大學畢業后留校工作,在西北工業大學團委和學生工作處等崗位歷練,曾任副處長、校團委書記等職,積累了扎實的教育管理經驗。2000年,他懷揣教育報國初心創辦廈門南洋職業學院,秉持“以人為本、特色辦學、全面育人”的辦學理念,提出“把每一個學生都當作自己的孩子”育人初心,以“創新型、創業型、開放型”為辦學特色,致力于培養適應社會發展需求的外向型、復合型、應用型人才。

魯加升教授受邀做客央視高端訪談欄目《開拓者》,接受知名主持人朱迅的深度訪談
在他的引領下,廈門南洋職業學院實現了跨越式發展,現已成為福建省民辦高等職業教育的標桿院校之一。辦學過程中,魯加升創新性地提出“三元制”人才培養模式,通過“學校+企業+學生”的協同育人機制,實現學生課余實習時間與理論學習時長對等,構建起產教深度融合的育人生態。

2025年金雞電影節期間,100余名學生發揮專業優勢助力金雞電影節順利開展
此外,他牽頭設立千萬創業基金,大力推進創意、創新、創業“三創教育”;注重師生體質健康,將跳繩、安塞腰鼓等傳統文化項目引入校園體育課程,每年舉辦體育文化節;注重師生對美的鑒賞能力,發揮學校電影學院、音樂教育專業特色優勢,每年舉辦美育文化節;注重學生勞動素質培養,在校內開辟4000多平方米的勞動教育實踐基地,推行勤工助學勞動教育。一系列前瞻性舉措成為民辦職業教育創新發展的有益探索,為行業發展提供了寶貴經驗。

2025年5月28日,學校舉辦“破自己的記錄”運動嘉年華暨“運動強校”傳統體育項目(跳繩)比賽、體育舞蹈教學成果展示

學校獲2025年廈門市青少年校園足球大學生聯賽冠軍
魯加升教授的教育實踐始終與理論創新緊密結合。他深耕教育理論研究,主編的《幼兒成長學》《大學生成長學》《大學生成長100問》等著作,系統構建了幼兒及大學生成長規律的理論框架,兼具學術價值與實踐指導意義,被多所幼兒園及高校選為核心教材。在創新創業教育領域,其主編的《大學生創新創業基礎(概論)》等教材,為全國民辦院校開展創新創業教育提供了標準化范式,推動了行業創新創業教育的規范化發展。


作為中國民辦教育改革的先行者,魯加升積極推動國際化辦學探索,率先提出“80、30”國際化辦學量化指標(即80%以上教師具備海外學習或工作經歷,30%以上學生能夠參加海外學習交流),為師生搭建了多元化的國際化交流平臺與項目。在校園文化建設上,他著力營造開放、自由的大學氛圍,為校內所有的公共洗手間配備衛生紙,在校園公共空間配置150余臺鋼琴,打造多處公共交流空間,以美育浸潤滋養學生心靈、拓寬學生視野。

150多臺鋼琴散落于廈門南洋職業學院校園的各處公共空間
“把每一個學生都當作自己的孩子”,這是魯加升在日常工作中常掛在嘴邊的一句話,學校也在日常教育教學過程中把這一句辦學口號踐行成為生動的現實。學校建立了一系列貼心機制,如各級領導電話向學生公開,領導干部教師與學生一同排隊就餐,不設教職工餐廳,鼓勵教師約請學生喝咖啡、吃漢堡交流,增進師生感情,及時了解學生需求。

2025年5月24日,我校優秀校友、殘障女畫家林婕舉辦畫展,魯加升教授在活動現場與林婕親切交談
其“愛生如子”的教育情懷更體現在對特殊群體的關懷上。廈門南洋職業學院在他的倡導下,敢于接收別人不敢接收的學生、敢于培養別人不愿培養的學生,學校曾培養過失足少年、腦障殘疾學生、無臂青年等特殊群體學生,通過量身定制的個性化培養方案,幫助他們掌握一技之長、重獲人生價值,相關舉措贏得了家長及社會的廣泛贊譽。同時,他善于挖掘具有特殊天賦的學生,開設“英才班”,助力學生找準人生定位、實現價值成長,早日成才。此外,魯加升個人也斬獲多項重磅榮譽,先后被評為“中國十大杰出民辦教育家”“新時代中國改革之星”“中國高校杰出校長”等,發表民辦教育相關論文300余篇次,為多地教育廳、局和全國500多所本科和職業院校培訓領導干部和骨干教師5000余人次,為推動民辦教育理論研究與實踐發展作出了重要貢獻。
“投身教育就是播種希望、投資未來。”作為中華兒童文化藝術促進會公益工作委員會常務副會長、福建省溫暖工程促進會副理事長,魯加升用真情和行動詮釋了新時代教育工作者的大愛情懷。廈門南洋職業學院自創辦以來,一直堅持開展公益助學活動,此前已連續15年開展“南洋助學計劃”,累計資助福建、甘肅等地3200余名貧困學生;2023年還聯合地方教育部門發起“鄉村教師賦能項目”,為偏遠地區教師提供專業培訓。2025年,在魯加升教授的努力下,學校聯合多個公益組織發起“陜南陜北扶智項目之山海逐夢研學營”活動,來自革命老區的20名學生在廈門開展為期5天的研學之旅。研學營師生的吃、住、行、活動費用全部由廈門南洋學院承擔。2025年10月,魯加升教授攜愛心組織赴甘肅省、陜西省為四所中學的貧困學生送去助學金與教學設備。通過切實的助學行動,為貧困學子點亮了通往未來的明燈,讓每一個年輕夢想都擁有被光照亮的機會。

2025年7月16日,“陜南陜北扶智項目”之“山海逐夢”研學營在廈門南洋職業學院開班,來自革命老區的20名學生在廈門開展為期5天的研學之旅。
此次當選后,魯加升表示,將立足副會長職責,積極履職盡責,充分發揮橋梁紐帶作用。一方面積極傳遞福建民辦教育發展的經驗與成果,讓全國行業看到福建民辦教育的特色與優勢;另一方面深度參與全國民辦教育發展戰略研討,為推動民辦教育高質量發展、助力“十五五”教育事業發展規劃實施貢獻智慧與力量。同時,他將以此次當選為契機,進一步推動廈門南洋職業學院深化產教融合、迭代創新人才培養模式,培養更多適應社會發展需求的技術技能人才,為區域經濟社會高質量發展提供人才支撐。


